Kalimat Nuuun wal qolami wama yasthurun diambil dari kata yang ada di dalam Al Quran, yakni surat Al Qolam ayat 01 yang artinnya adalah “Demi pena dan apa yang mereka tuliskan”, terus apa maknanya dari kata ayat di atas..??? Tafsirannya kurang lebih sebagai berikut… Ada tafsiran yang menyatakan bahwa “Nun” adalah nama sebangsa ikan besar di laut senamgsa Ikan paus yang menelan Nabi Yunus. Penafsiran ini dikuatkan oleh ayat 87 dari surat An Nabiya’ yang menyebut Nabi Yusuf dengan Zan Nun. Ada pula tafsiran lain yang mengatakan bahwa persumpahan dengan huruf Nun ini jauh lebih luas dari semata – mata ikan menelan Nabi Yunus. Menurut riwayat itu Nun adalah nama seekor ikan besar yang berdiam di lapisan bumi yang ke tujuh yang paling bawah. Selanjutnya ada yang mnefsirkan di atas ikan Nun itu ada dinding yang tebal, setelah tujuh petala langit dan petala bumi. Di atas dinding, di punggung ikan itu berdirilah seekor sapi yang mempunyai tanduk dan di punggung sapi itu itu terletaklah bumi kita ini ketujuh lapisannya. Ada pula tafsiran lain yang mengatakan bahwa bumi kita ini terletak di salah satu ujung tanduk yang itu Riwayat yang lain pula dari ibnu Abbas diikuti penafsiran oleh ad-Dahhak, Al Hasan dan Qatadah; arti Nuuun adalah dakwat atau tinta. Sengaja kita salin tafsiran2 ini untuk mengetahui mengapa masih ada orang yang percaya bahwa bumi kita ini terletak di ujung tanduk lembu dan lembu berdiri di punggung ikan nun..!!! Kalau terjadi gempa bumi adalah karena lembu itu menggerakan kepalanya. Tentang menafsirkan Huruf Nun dengan Ikan Nun yang menelan Nabi Yunus, kalau kita pikirkan dengan seksama tidaklah dapat diterima jika dibandingkan dengan ayat2 yang selanjutnya. Yang isinya adalah memuji kemulian budi Nabi Muhammad, iya bukan kawan..??? Sudah terang banget bahwa Nabi Yunus ditelan oleh Ikan Nun atau Paus adalah beberapa hari lamanya adalah suatu peringatan kepada sorang Nabi Allah bernama Yunus yang berkecil hati melihat kekafiran kaumnya, lalu Beliau meninggalkan tugasnya. Tidaklah layak permulaan peringatan kepada Nabi Muhammad adalah Ikan Nun yang menelan Nabi Yunus karena Nabi Muhammad tidaklah pernah sejenak pun meninggalkan dakwah bahkan selalu mengahadapi tugasnya dengan hati tabah, walaupun betapa hebat kepahitan yang akan Beliau telan. Tentang Qolam atau disebut juga pena yang diambil menjadi sumpah utama oleh Tuhan dipermulaan surat ada ypula yangmengatakan bahwa yang mula2 diciptakan oleh Tuhan dari makhluk-Nya ini tidak lain adalah Qolam. Disebutkan pula bahwa bahwa panjang Qolam adalah itu ialah sepanjang di antara langit dan bumi dan dia tercipta dari NUR artinya cahaya. Dalam tafsirannya itu dikatakan bahwa Tuhan memrintahkan kepada Qolam daripada Nur itu agar ia terus menerus menulis, lalu dituliskannyalah apa yang terjadi dan apa yang ada ini baik ajal maupun amal perbuatan. Naah dengan alasan itu mungkin Bapak2 kita di Muhammadiyah dulu yang mau mendirikan IPM pertama kali adalah Siswa2 Muhammadiyah yang semakin lama semakin cepat perkembangannnya yang ditandai dari perkembangan yang pesat dari sekolah2 milik Muhammadiyah baik kualitasnya maupun kuantitasnya ingin agar IPM bisa menjadi tameng siswa2 yang khususnya sekolah di Perguruan Muhammadiyah dari pengaruh luar yang menyesatkan di waktu dahulu. Dan untuk zaman sekarang mungkin juga Bapak2 Muhammadiyah dulu kepingin IPM menjadi 3P yakni Pelopor, Pelangsung dan Penyempurna dari gerakan Muhammadiyah ini maupun NKRI dengan menulis. Subhanallah sungguh mulia ya kawan niatan Bapak2 qt dulu… Ehm sekarang tugas kita gimana ya kawan, mau melanjutkan perjuangan ini..??? Pasti mau khan, Insya Allah kelak jasa2 qt digantikan oleh Tuhan di Yaumul akhir kelak. Amiin… Tradisikan untuk membaca dan menulis ya kawan…!!! Dengan menulis kita bisa dikenal dan bahkan kita bisa kaya dengan menulis, selain itu kita juga bisa menjaga Agama kita, Sekolah kita, Muhammadiyah kita dan IPM kita agar tetap dapat hidup selamnya. Amiin…. ^_^ Allahuakbar…!!!! Wallahu alam…. immuh_ar Tafsir Al Ahzar Prof. Dr Hamka Juz 29 Penerbit PT Pustaka Panjimas Jakarta

nunwalqolami wama yasturun at 8:31 AM. Email This BlogThis! Share to Twitter Share to Facebook Share to Pinterest. Labels: Design Wedding Gown, Wedding Gown. No comments: Post a Comment. Newer Post Older Post Home. Subscribe to: Post Comments (Atom) Followers. Blog Archive 2011 (125)

ArticlePDF AvailableAbstractPenelitian ini bertujuan untuk mengkonstruksi makna bahasa al-Qur’an dengan system tanda. Penelitian ini menggunakan pendekatan semiotika. Berdasarkan pembacaan semiotika terhadap penafsiran tiga terma yang terdapat dalam surat al-Qalam ayat satu, penulis menemukan bahwa dengan pembacaan menggunakan teori aksis paradigmatic dan aksis sintagmatis, nun merupakan bagian dari huruf-huruf abjad, yang terletak pada permulaan sebagian surat al-Qur’an seperti halnya Aliflâmmîm, Aliflâmrâ, Aliflaammîmshâd dan sebagainya, yang merupakan bagian dari huruf-huruf abjad yang terletak di awal surah atau yang biasa disebut huruf al-Muqatha’ah. Dengan pembacaan menggunakan teori interaksi antar tanda/metafora dan metonim, nun adalah bak tinta’, tempat menyimpan tinta yang merupakan kelengkapan pena untuk menulis, nun juga dimaknai sebagai sungai di surga. Adapun dengan pembacaan menggunakan teori heuristic dan pembacaan retroaktif/pembacaan secara semantic serta pembacaan secara hermeneutic, nun adalah malaikat yang diperintahu ntuk mengguankan pena untuk menulis. Nun ialah malaikat yang melukis semua kejadian pada lembaran atau kanvas tempat menuangkan tulisan. Jadi, nun wa al-qalamwa ma yasturun adalah hierarki antara Tuhan dan makhluk-Nya. Discover the world's research25+ million members160+ million publication billion citationsJoin for freeContent may be subject to copyright. Lughawiyah, No. 2, Desember 2020 P-ISSN 2715-8098 E-ISSN 2715-8101 Zahwa Amaly Fiddaraini, Muhammad Ariffur Rohman PENAFSIRAN TERMA NUN, AL-QALAM, DAN YASTHURUN DALAM AL-QUR’AN ANALISIS SEMIOTIK Zahwa Amaly Fiddaraini e-mail Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Muhammad Ariffur Rohman e-mail muhammadariffur Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengkonstruksi makna bahasa al-Qur‟an dengan system tanda. Penelitian ini menggunakan pendekatan semiotika. Berdasarkan pembacaan semiotika terhadap penafsiran tiga terma yang terdapat dalam surat al-Qalam ayat satu, penulis menemukan bahwa dengan pembacaan menggunakan teori aksis paradigmatic dan aksis sintagmatis, nun merupakan bagian dari huruf-huruf abjad, yang terletak pada permulaan sebagian surat al-Qur‟an seperti halnya Aliflâmmîm, Aliflâmrâ, Aliflaammîmshâd dan sebagainya, yang merupakan bagian dari huruf-huruf abjad yang terletak di awal surah atau yang biasa disebut huruf al-Muqatha’ah. Dengan pembacaan menggunakan teori interaksi antar tanda/metafora dan metonim, nun adalah „bak tinta‟, tempat menyimpan tinta yang merupakan kelengkapan pena untuk menulis, nun juga dimaknai sebagai sungai di surga. Adapun dengan pembacaan menggunakan teori heuristic dan pembacaan retroaktif/pembacaan secara semantic serta pembacaan secara hermeneutic, nun adalah malaikat yang diperintahu ntuk mengguankan pena untuk menulis. Nun ialah malaikat yang melukis semua kejadian pada lembaran atau kanvas tempat menuangkan tulisan. Jadi, nun wa al-qalamwa ma yasturun adalah hierarki antara Tuhan dan makhluk-Nya. Kata Kunci Nun, al-qalam, Yasthurun, al-Qur‟an, Analisis Semiotik Abstract This study aims to construct the meaning of Al-Qur'an language with a sign system. This study used a semiotic approach. Based on the semiotic reading of the interpretation of three terms contained in surah al-Qalam verse one, the writer found that reading using paradigmatic axis and the syntagmatic axis theories, nun was a part of alphabet, located at the beginning of some al Quran surahs such as Aliflâmmîm, Aliflâmrâ, Aliflaammîmshâd, a part of alphabet that are located at the beginning of the surah that commonly called al-Muqatha'ah letters. With the reading using interaction theory between signs/metaphors and metonyms, nun is an 'ink bath', a place to store ink for pens for writing, nun is also interpreted as a river in heaven. As with reading using heuristic theory and retroactive reading/semantic reading and hermeneutic reading, nun is an angel which is ordered to use a pen to write. Nun is an angel who paints all events on a sheet or canvas. So, nun wa al-qalamwa ma yasturun is a hierarchy between God and His Nun, al-Qalam, Yasthurun, al-Qur’an, Semiotik Analysis. Lughawiyah, No. 2, Desember 2020 P-ISSN 2715-8098 E-ISSN 2715-8101 Zahwa Amaly Fiddaraini, Muhammad Ariffur Rohman PENDAHULUAN Ayat-ayat dalam al-Qur‟an merupakan ekspresi linguistik dari bahasa Arab. Fenomena pembentukan bahasa merupakan konvensi antara parole ekspresi bahasa dan langue sistem pembedaan antara tanda-tanda yang membentuk sistem bahasa yang harus diikuti aturan dan ketentuannya, sehingga regulasi sistem bahasa akan lebih berkembang sejalan dengan perkembangan interaksi sosial masyarakat tutur dengan lingkungan sekitar. Bahasa merupakan korelasi sintagmatik antara penanda dan petanda yang bekerja sehingga membuahkan sintesa makna. Kenyataan langue adalah produk sosial budaya, dalam pengertian bahwa ia secara terus menerus ditempa di dalam praktik komunikasi yang di dalamnya langue dipelihara prinsip dasarnya, akan tetapi sekaligus diubah secara evolusioner. Konsekuensinya adalah bahwa langue tidak dapat berdiri sendiri secara otonom dalam kaitannya dengan parole, melainkan saling mempengaruhi secara timbal balik. Dengan kata lain, struktur dan relasi bahasa dalam semiotika signifikasi tidak bersifat permanen, melainkan subjek dan transformasi historis ketika ia digunakan di dalam semiotika komunikasi Piliang, 2012 269. Diskursus semiotika al-Qur‟an merupakan refleksi atas konvensi bahasa dalam tataran semantis yang berupaya mengakomodir konstruksi-konstruksi pemaknaan ulang suatu kata. Bahasa al-Qur‟an merupakan salah satu variasi yang dapat dikaji baik secara heuristik maupun retroaktif. Pembacaan heuristik adalah pembacaan berdasarkan struktur kebahasaan atau berdasarkan sistem semiotik tingkat pertama Pradopo 80. Mekanisme kerja model pembacaan ini adalah dengan menekankan sistem kerja antara penanda dan petanda sehingga mampu menghasilkan makna reproduktif dalam satuan wacana. Pembacaan model ini sangat diperlukan guna mencari meaning dalam satuan medan linguistik baik dari sisi morfologi, sintaksis, maupun semantik. Kontekstualisasi meaning yang dimunculkan adalah sebatas kebenaran linguistik baik secara sinkronis maupun diakronis. Sedangkan, pembacaan retroaktif adalah upaya analisis teks untuk memperoleh maknanya dilihat aspek hubungan internal teks ayat-ayat, intekstualitas, kontekstualitas, latar belakang, kritik sejarah dan perangkat studi Ulūm al-Qur‟ān lainnya yang berkaitan dengan konvensi-konvensi di luar konvensi linguistic Imran 49. Model pembacaan ini lebih dikenal dengan model pembacaan tingkat kedua. Model pembacaan kedua ini dirasa lebih luas cakupannya. Seorang interpreter yang berusaha menggali makna secara holistik akan lebih tepat menggunakan model pembacaan tingkat kedua. Berbeda dengan model pembacaan tingkat pertama, yang hanya menekankan pada mekanisme kerja antara penanda dan petanda dalam tingkat meaning. Kata “Semiotika” barasal dari bahasa Yunani “seme”, seperti dalam semeiotikos, yang berarti penafsir tanda Imran, 2011 9. Sebagai suatu disiplin, semiotika berarti ilmu teori tentang lambang dan tanda rambu-rambu lalu lintas, kode morse, sandi. Perintis awal semiotika adalah Plato 427 SM yang memeriksa asal-muasal bahasa dalam Cratylus. Juga Aristoteles yang mencermati kata benda dalam bukunya Poetics dan On Interpretation Imran, 2011 9. Kata semiotika juga memiliki kemiripan makna dengan kata اميس dalam bahasa Arab. Kata tanda dalam al-Quran disebut , sebagaimana dalam al-Fath/48 29. "Tanda-tanda mereka tampak pada muka mereka dari bekas sujud." Di samping itu, al-Quran banyak bercerita tentang tanda. Tanda dalam al-Quran disebut juga al-Aayah contohnya dalam al-Mu‟minun/2350. "Dan telah Kami jadikan Isa putera Maryam Lughawiyah, No. 2, Desember 2020 P-ISSN 2715-8098 E-ISSN 2715-8101 Zahwa Amaly Fiddaraini, Muhammad Ariffur Rohman beserta ibunya suatu bukti yang nyata bagi kekuasaan Kami, dan Kami melindungi mereka di suatu tanah tinggi yang datar yang banyak terdapat padang-padang rumput dan sumber-sumber air bersih yang mengalir." Salah satu pendekatan dalam studi al-Qur‟an yang dapat digunakan dalam bentuk teoritis interprtetatif dalam bingkai linguistik adalah pendekatan semiotika. Kerangka dasar semiotika adalah disiplin keilmuan yang mengkaji fenomena sosial dan kebudayaan merupakan tanda. Disiplin semiotika, digagas oleh salah satu filsuf dan ahli logika berkebangsaan Amerika yaitu Charles S. Peirce. Peirce mengatakan bahwa tanda-tanda berkaitan dengan objek-objek yang menyerupainya, keberadaanya memiliki hubungan kausal dengan tandatanda atau ikatan konvensional dengan tanda-tanda tersebut Berger, 2010 244. Dalam kajian sastra Arab, disiplin ilmu semiotika sering disebut dengan istilah al-simiya‟ , sebagaimana yang diterangkan dalam as-Sima’ wa an-Nash al-Adabi  Juga sebagaimana disebutkan dalam al-Simiya‟ wa Ta‟wil     “Semion”         Ghonimi 13. Dalam kamus “Lisan al-„Arab” karya monumental Ibn al-Manzhur, kata tersebut diberi makna menunjukkan kepada sesuatu atau tanda/isyarat al-isyarah Manzhur, 1441H 381. Para ilmuwan sastra Arab Ubada‟ telah menaruh perhatian lebih terhadap kajian yang berkaitan dengan tanda atau isyarat ini. Dimana dalam berkomunikasi melalui isyarat tersebut, hanya mencukupkan pada tanda/isyarat yang ditunjukkan oleh tangan, mata dan anggota tubuh yang lainnya. Hal tersebut dimaksudkan untuk menunjukkan sesuatu yang sangat khusus dari sebuah makna. Oleh karenanya, tanda atau isyarat itu lebih dalam cakupan maknanya dibandingkan dengan makna yang terkandung dalam bentuk audio/suara Al-Jahizh, 1998 55. Pendekatan semiotika dalam kajian al-Qur‟an dapat dipergunakan jika al-Qur‟an dipandang sebagai teks historis sehingga harus tunduk terhadap aturan-aturan kebahasaan manusia. Al-Qur‟an sebagai sebuah sistem tanda yang mempunyai kombinasi tanda tertentu sehingga memiliki makna tertentu mengharuskan adanya analisis terhadapnya untuk mengungkap makna-makna yang dikandungnya. Pendekatan semiotika dalam kajian al-Qur‟an tentunya harus berdasarkan aturan-aturan dalam disiplin semiotika sebagaimana telah dan sedang berkembang Rahtikawati, 2013 380. Analisis terhadap al-Qur‟an dengan pendekatan semiotika dapat dimulai dengan menganalisis stuktur bangunan kombinasi kode al-Qur‟an. Pertama, analisis tanda secara individual seperti jenis tanda, mekanisme atau struktur tanda dan makna tanda. Dengan analisis ini, kita dapat mempergunakan, misalnya, tipologi tanda Peirce, yaitu indeks, ikon, dan simbol, atau juga model yang lainnya. Kedua, analisis tanda sebagai sebuah kelompok atau kombinasi, yaitu kumpulan tanda yang membentuk apa yang disebut sebagai teks. Analisis ini melibatkan apa yang disebut dengan rule of combination yang terdiri atas dua aksis, yaitu aksis paradigmatis dan aksis sintagmatis. Ketiga, interaksi antartanda yang dapat menggunakan metafora dan metonim. Metafora adalah interaksi tanda Lughawiyah, No. 2, Desember 2020 P-ISSN 2715-8098 E-ISSN 2715-8101 Zahwa Amaly Fiddaraini, Muhammad Ariffur Rohman yang di dalamnya sebuah tanda dari sebuah sistem digunakan untuk menjelaskan makna sebuah sistem yang lainnya. Adapaun metonim adalah interaksi tanda yang di dalamnya sebuah tanda diasosiasikan dengan tanda lain yang di dalamnya terdapat hubungan bagian dengan keseluruhan Rahtikawati, 2013 351. Semua analisis di atas penting dilakukan sebagai tafsiran restrospektif. Hal ini dilakukan dalam upaya untuk merekonstruksi makna atau kebenaran awal/orisinal. Untuk menghindari “kebekuan makna” jika dihadapkan dengan realitas kekinian, Derrida menawarkan tafsiran prospektif yang secara eksplisit membuka pintu bagi “indeterminasi makna” dalam sebuah permainan bebas free play. Hal ini dimaksudkan untuk mengungkap hal-hal yang sepertinya tidak pernah terpikirkan unthinkable menjadi terpikirkan thinkeble atau yang tak terbayangkan unimaginable menjadi terbayangkan imaginable Rahtikawati, 2013 351. Pembacaan terhadap Al-Qur‟an juga dapat dilakukan melalui dua tahap, yaitu pembacaan heuristik dan pembacaan retroaktif. Pembacaan heuristik adalah pembacaan berdasarkan konvensi bahasa, atau berdasarkan konvensi sistem semiotik tingkat pertama. Pembacaan retroaktif adalah pembacaan berdasarkan sistem semiotik tingkat kedua, atau berdasarkan konvensi di atas konvensi bahasa. Dua tahapan pembacaan di atas menghasilkan tingkatan makna yang berbeda. Dapat pula dikatakan bahwa pembacaan heuristik adalah pembacaan secara semantik, sedangkan pembacaan retroaktif adalah pembacaan secara hermeneutik. Jika semiotika dirumuskan sebagai ilmu tanda atau signifikasi, pada prinsipnya al-Qur‟an, sebagai salah satu unsur bahasa agama merupakan bidang subur bagi analisis semiotika. Pertama, dalam al-Qur‟an, dunia ciptaan dengan berbagai aspeknya sering digambarkan sebagai tanda Allah, lebih tepat tanda kemahakuasaan atau kemahaesaan Allah. Kedua, al-Qur‟an dapat dianggap sebagai himpunan tanda yang menujukkan makna tertentu yang dapat digali melalui proses interpretasi. Ketiga, teks al-Qur‟an dianggap sebagai himpunan tanda yang menyampaikan pesan atau amanat Ilahi le signifie dernier Mauleman, 1996 39. Ricouer menyebutkan bahwa simbol adalah seluruh ekspresi yang bermakna ganda dan makna utamanya tidak merujuk kepada dirinya sendiri, tetapi kepada makna kedua yang tidak pernah dibeberkan secara langsung Sunardi, 1996 45. Arkoun melihat adanya kesamaan dalam ketiga istilah ini; tanda, simbol dan mitos, yakni ketiganya memiliki fungsi untuk menunjukkan sesuatu di luar dirinya. Namun ia juga melakukan pembedaan antara tanda, simbol dan mitos. Tanda adalah sesuatu yang menunjukkan sesuatu lain di luar dirinya. Sedangkan simbol adalah sesuatu yanag merujuk pada sesuatu yang lain dan sesuatu yang lain itupun merujuk pada rujukan yang baru lagi. Kata merah, misalnya, adalah tanda bagi sesuatu yang memiliki warna tersebut. Namun kata merah tersebut bisa menjadi simbol bila sesuatu yang merah itu makna dari tanda dijadikan tanda lagi untuk hal yang lain, sifat pemberani misalnya. Sedangkan simbol bisa menjadi mitos bila simbol tersebut berada dalam sebuah cerita atau kisah Sunardi, 1996 81. Diskursus semiotika al-Qur‟an merupakan refleksi atas konvensi bahasa dalam tataran semantis yang berupaya mengakomodir konstruksi-konstruksi pemaknaan ulang suatu kata. Bahasa al-Qur‟an merupakan salah satu variasi yang dapat dikaji baik secara heuristik maupun retroaktif. Pembacaan heuristik adalah pembacaan berdasarkan struktur kebahasaan atau berdasarkan sistem semiotik tingkat pertama Pradopo, 2002 80. Mekanisme kerja model pembacaan Lughawiyah, No. 2, Desember 2020 P-ISSN 2715-8098 E-ISSN 2715-8101 Zahwa Amaly Fiddaraini, Muhammad Ariffur Rohman ini adalah dengan menekankan sistem kerja antara penanda dan petanda sehingga mampu menghasilkan makna reproduktif dalam satuan wacana. Pembacaan model ini sangat diperlukan guna mencari meaning dalam satuan medan linguistik baik dari sisi morfologi, sintaksis, maupun semantik. Kontekstualisasi makna yang dimunculkan adalah sebatas kebenaran linguistik baik secara sinkronis maupun diakronis. Sedangkan, pembacaan retroaktif adalah upaya analisis teks untuk memperoleh maknanya dilihat aspek hubungan internal teks ayat-ayat, intekstualitas, kontekstualitas, latar belakang, kritik sejarah dan perangkat studi Ulum al-Qur‟an lainnya yang berkaitan dengan konvensi-konvensi di luar konvensi linguistik Imran, 2011 49. Model pembacaan ini lebih dikenal dengan model pembacaan tingkat kedua. Model pembacaan kedua ini dirasa lebih luas cakupannya. Seorang interpreter yang berusaha menggali makna secara holistik akan lebih tepat menggunakan model pembacaan tingkat kedua. Berbeda dengan model pembacaan tingkat pertama, yang hanya menekankan pada mekanisme kerja antara penanda dan petanda dalam tingkat meaning. Dalam artikel ini penulis akan meneliti tentang penafsiran para ulama terhadap terma nun, al-qalam dan yasthurun pada surat al-Qalam yang terdapat dalam ayat pertama. Penulis akan menggunakan teori aksis paradigmatik dan aksis sintagmatis. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara ilmiah tanda-tanda dan lambang-lambang verba. Penelitian ini berupaya untuk mengkonstruksi makna bahasa al-Qur‟an dengan sistem tanda. Sejauh pengetahuan penulis terdapat beberapa penelitian yang memiliki kesamaan baik dalam pendekatan dan teori yang digunakan, maupun objek kajian yang sama. Diantara penelitian tersebut adalah Kajian Semiotika dalam Penafsiran Al-Qur‟an Hasan 2016 549-558. Penelitian tersebut mencoba untuk menganalisa efektifitas kajian semiotika dalam upaya menafsirkan ayat-ayat al-Qur‟an guna mendapatkan nuansa penafsiran yang lebih komprehensif. Penelitian selanjutnya adalah Semiotika Al-Qur‟an Representasi Makna Verba Reflektif Perilaku Manusia Dalam Surat Al-Ma‟un dan Bias Sosial Keagamaan Hanafi, 2018, 15-30. Penelitian tersebut mendeskripsikan maknanya dalam bias sosial keagamaan. Metode yang digunakan adalah kualitatif interpretatif. Berikutnya penelitian dengan judul Pendekatan Semiotika dan Penerapannya dalam Teori Asma‟ Al-Qur‟an Lukman, 2015 207-226. Penelitian tersebut melihat prinsip-prinsip semiotika dan bagaimana contoh penerapannya dalam studi al-Qur‟an. Adapun yang membedakan penelitian ini dengan penelitan sebelumnya adalah penulis menggunakan pendekatan semiotik dengan teori Interaksi antartanda/metafora dan metonim dengan menggunakan hasil penafsiran para ulama terhadap terma yang terdapat dalam al-Quran surat al-Qalam ayat satu sebagai objek penelitiannya. Dengan demikian penelitian ini dapat dikatakan sebagai lanjutan dari penelitian-penelitian sebelumnya yang bersifat melengkapi. Penelitian ini penting dilakukan sebagai upaya memberikan pemaknaan baru kepada ayat-ayat al-Qur‟an yang sesuai dengan konteks zamannya dengan menggunakan ilmu-ilmu modern yang telah berkembang khususnya dalam bidang ilmu kebahasaan dan kesusastraan. METODE PENELITIAN Penelitian ini menggunakan pendekatan Semiotika. Metode semiotika pada dasarnya bersifat kualitatif-interpretatif interpretation, yaitu sebuah metode yang berfokus kepada tanda dan teks sebagai objek kajiannya, serta bagaimana peneliti menafsirkan dan memahami kode decoding di balik tanda dan teks tersebut. Lughawiyah, No. 2, Desember 2020 P-ISSN 2715-8098 E-ISSN 2715-8101 Zahwa Amaly Fiddaraini, Muhammad Ariffur Rohman Di antara salah satu metode interpretatif tersebut ialah metode deskriptif analitik, yakni dengan mendeskripsikan terlebih dahulu terma-terma penting kajian kemudian dilanjutkan dengan menganalisisnya satu persatu. Adapun metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif-analitik yang mana penulis akan terlebih dahulu melakukan pendeskripsian terhadap terma-terma penting. Kemudian akan penulis lanjutkan dengan memaparkan dan menganalisisnya satu-persatu terma-terma yang menjadi obek kajian dalam penelian ini. Untuk mempertajam kajian penulis juga akan memaparkan pandangan-pandangan para ahli baik dalam bidang semiotika maupun dalam bidang penafsiran ayat-ayat al-Qur‟an, hal ini penulis anggap perlu untuk mencari titik temu setelah adanya perbandingan. Maka disamping dengan metode deskripif dan analitik penulis juga berupaya memaksimalkan metode komparatif. Pengumpulan data merupakan salah langkah penting dalam melaksanakan penelitian. Melalui pengumpulan data, akan diperoleh informasi penting, sahih, dan terpercaya, sehingga hasil penelitian dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. Tahapan pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan teknik dokumentasi, karena informasi yang dikaji bersumber dari dokumen, yakni kitab suci Al-Qur‟an. Tahapan selanjutnya adalah analisis data, tahap ini merupakan tahapan yang menentukan, karena kaidah-kaidah yang mengatur keberadaan objek penelitian harus sudah diperoleh. Penemuan kaidah-kaidah tersebut merupakan dari inti dari penelitian, betapapun sederhananya kaidah yang ditemukan. Data dianalisis dengan pendekatan kualitatif, data yang dianalisis secara kualitatif ini disajikan dalam bentuk uraian. Adapun analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan cara menganalisis tanda individual. Kemudian langkah selanjutnya adalah analisis tipologi tanda, yaitu dengan mengidentifikasi verba reflektif dalam konvensi bahasa hingga satuan terbesar dengan berdasarkan objek semiotik. Setelah dilakukan tahapan analisis makna tanda, maka langkah selanjutnya adalah memunculkan makna denotasi tentang verba reflektif dalam pembacaan semiotis. Upaya ini merupakan langkah terakhir dalam sistem kerja tanda semiotika dalam merepresentasikan tanda-tanda dalam alQur‟an. HASIL DAN PEMBAHASAN Sekilas tentang Surah al-Qalam Al-Qalam merupakan jenis surah Makkiyyah, terdiri dari 52 ayat. Surat ini berisikan pembelaan terhadap Rasululah saw. dan pemantapan keinginan hatinya agar tetap teguh pada kebenaran tanpa harus mengalah pada siapa pun. Dalam surat ini, siksa yang diterima oleh penduduk Mekah dianalogikan dengan apa yang diderita oleh pemilik kebun yang ceritanya dituturkan di dalam surat ini. Diterangkan juga berita gembira untuk orang-orang Mukmin dari sisi Tuhan dan bahwa mereka itu tidak sama dengan orang-orang kafir. Selain itu, surat ini berisi penolakan terhadap kepalsuan para pendusta yang menyandangkan sesuatu yang tidak benar untuk diri mereka, ancaman terhadap mereka berupa penjelasan keadaan mereka di akhirat dan nasehat kepada Rasulullah SAW untuk selalu sabar dan tabah. Surah ini ditutup dengan keterangan tentang kemuliaan al-Qur'ân. Nun adalah salah satu huruf fonemis yang digunakan untuk memulai sebagian surat-surat al-Qur'ân sebagai tantangan kepada orang-orang yang mendustakannya dan gugahan terhadap orang-orang yang mempercayainya. Al-Qalam adalah surat ke-68. Diturunkan di Makkah pada awal kenabian. Pada urutan kedua setelah surat al-'Alaq dan sebelum surat al-Muzammil. Sebagian ulama berpendapat urutannya Lughawiyah, No. 2, Desember 2020 P-ISSN 2715-8098 E-ISSN 2715-8101 Zahwa Amaly Fiddaraini, Muhammad Ariffur Rohman terbalik, surat al-Muzammil pada urutan ke-2 dan al-Qalam sesudahnya. Nama surat ini al-Qalam. Mengingatkan pada surat sebelumnya, surat al-„Alaq, yang menyatakan bahwa Tuhan mengajarkan manusia dengan pena. Menarik bahwa kedua surat paling awal ini menyinggung peranan pena sebagai alat belajar mengajar. Kaya dan syarat dengan etos tradisi keilmuan. Surat ini diberi nama al-Qalam, yang berarti pena. Sebuah isyarat agar kaum Muslimin manjadi umat terdidik. Surat ini dimulai dengan huruf muqatha‟at “Nûn”. Disusul dengan sumpah pena. Huruf “Nûn”. Sebagian ulama melambangkan tinta atau tempat tinta sebagai pasangan pena Khoirudin, 2014 20. Nun, Wa al-Qalami Wa YasturunMenurut Para Mufasir Pandangan para mufassir tentang nun, al-qalam dan yasthurun sangat bervariatif. Tiga terma tersebut yakni “nun”, “al-Qalam” dan “yasthurun” disebutkan secara berurutan pada ayat pertama dalam surat al-Qalam. Adapun beberapa pandangan para mufasir tentang tiga terma tersebut adalah sebagai berikut Al-Qalam merupakan jenis surat Makkiyyah, terdiri dari 52 ayat. Surat ini berisikan pembelaan terhadap Rasululah saw. dan pemantapan keinginan hatinya agar tetap teguh pada kebenaran tanpa harus mengalah pada siapa pun. Dalam surat ini, siksa yang diterima oleh penduduk Mekah dianalogikan dengan apa yang diderita oleh pemilik kebun yang ceritanya dituturkan di dalam surat ini. Diterangkan juga berita gembira untuk orang-orang Mukmin dari sisi Tuhan dan bahwa mereka itu tidak sama dengan orang-orang kafir. Selain itu, surat ini berisi penolakan terhadap kepalsuan para pendusta yang menyandangkan sesuatu yang tidak benar untuk diri mereka, ancaman terhadap mereka berupa penjelasan keadaan mereka di akhirat dan nasehat kepada Rasulullah SAW untuk selalu sabar dan tabah. Surat ini ditutup dengan keterangan tentang kemuliaan al-Qur'ân. Nûn adalah salah satu huruf fonemis yang digunakan untuk memulai sebagian surat-surat al-Qur'ân sebagai tantangan kepada orang-orang yang mendustakannya dan gugahan terhadap orang-orang yang mempercayainya. Al-Qalam adalah surat ke-68. Diturunkan di Makkah pada awal kenabian. Pada urutan kedua setelah surat al-'Alaq dan sebelum surat al-Muzammil. Sebagian ulama berpendapat urutannya terbalik, surat al-Muzammil pada urutan ke-2 dan al-Qalam sesudahnya. Nama surat ini al-Qalam. Mengingatkan pada surat sebelumnya, surat al-„Alaq, yang menyatakan bahwa Tuhan mengajarkan manusia dengan pena. Menarik bahwa kedua surat paling awal ini menyinggung peranan pena sebagai alat belajar mengajar. Kaya dan syarat dengan etos tradisi keilmuan. Surat ini diberi nama al-Qalam, yang berarti pena. Sebuah isyarat agar kaum Muslimin manjadi umat terdidik. Surat ini dimulai dengan huruf muqatha‟at “Nûn”. Disusul dengan sumpah pena. Huruf “Nûn”. Sebagian ulama melambangkan tinta atau tempat tinta sebagai pasangan pena Khoirudin, 2014 20. Makna NunPara mufasir berbeda pendapat tentang arti huruf Nûn. Nûn ditafsirkan seperti huruf-huruf abjad. Huruf itu yang terletak pada permulaan sebagian surat-surat al-Qur‟an seperti Alif lâm mîm, Alif lâm râ, Alif laam mîm shâd dan sebagainya Khoirudin, 2014 21. Ada juga, di antara ahli-ahli tafsir yang menyerahkan pengertiannya kepada Allah. Karena dipandang termasuk ayat-ayat mutasyâbihât, dan ada pula yang berani menafsirkannya, dengan kehati-hatian. Sementara itu, ada golongan yang menafsirkan Nûn. Mereka memandang Nûn sebagai nama surat. Huruf-huruf abjad itu gunanya untuk menarik perhatian. Supaya para pendengar memperhatikan al-Qur‟an. Fungsinya Lughawiyah, No. 2, Desember 2020 P-ISSN 2715-8098 E-ISSN 2715-8101 Zahwa Amaly Fiddaraini, Muhammad Ariffur Rohman untuk mengisyaratkan bahwa al-Qur‟an itu diturunkan dari Allah dalam bahasa Arab. Al-Qur‟an tersusun dari huruf-huruf abjad hijaiyah yang memiliki nilai sastra yang tinggi dan luar biasa. Seakan Allah sengaja menantang manusia. Jika manusia tidak percaya, al Qur‟an diturunkan dari Allah. Al-Qur‟an bukanlah karya Muhammad saw. Coba, manusia membuat kalimat semacam al-Qur‟an. Tentu manusia tidak akan mampu. Quraisy Shihab menafsirkan huruf Nûn sebagai salah satu huruf fonemis yang digunakan oleh al-Qur‟an. Di sini Nûn digunakan sebagai pembuka. Sebagaimana pembuka surat-surat al-Qur‟an lainnya. Penempatannya pada awal surat dipahami oleh sebagian ulama sebagai tantangan kepada orang-orang yang meragukan al-Qur‟an sebagai kalam Allah. Dengan huruf-huruf tersebut seakan Allah berkata, Al-Qur‟an terdiri dari kata-kata yang tersusun dari huruf-huruf fonemis yang kamu kenal, misalnya Nûn, atau alif, lam, mim. Cobalah buat dengan menggunakan huruf-huruf itu suatu susunan kalimat walau hanya sebanyak satu surat yang terdiri dari tiga ayat guna menandingi keindahan bahasa al-Qur‟an. Pasti kamu akan gagal. Hamka menafsirkan Nûn, bukan semata-mata huruf Nûn lengkung bertitik satu di atas, yaitu huruf yang ber-makhraj di pertemuan ujung langit-langit dan dikeluarkan melalui hidung, yang dinamai juga huruf sengau. Hamka menyebutkan bahwa Nûn adalah sebuah nama ikan besar di laut sebangsa ikan paus. Ikan itulah yang menelan Nabi Yunus. Ketika ia meninggalkan negerinya. Karena kecewa melihat kekufuran kaumnya. Penafsiran ikan bernama Nûn yang menelan Nabi Yunus ini oleh Hamka dihubungkan dengan ayat-ayat terahir dari surat ini, yaitu ayat 48, 49, dan 50. Karena tiga ayat tersebut menceritakan tentang Nabi Yunus yang ditelan ikan. Penafsiran ini dikuatkan oleh surah al-Anbiya ayat 87 menyebut Nabi Yunus dengan Zan Nûn. Menurut Ar-Razi tafsir demikian diterima dari Ibnu Abbas, Mujahid, Muqatil, dan As Suddi. Bagi para sufi, ayat pertama surah Al-Qalam ayat 1, yaitu Nun, wa al-Qalam, wa Ma Yasthurun Nun, demi pena dan apa yang dituliskannya, bermakna amat dahsyat. Misteri ayat ini diungkap para sufi dengan perspektif sangat berbeda dibanding makna dalam kitab-kitab tafsir kontemporer. Ternyata tiga komponen dalam ayat ini, yaitu nun, qalam, dan lembaran menjadi asal usul segala ciptaan Tuhan. Aziz al-Din Nasafi Wafat 695H/1295M, seorang sufi dari Bani Kubrawi, yang pikirannya banyak dipengaruhi oleh Ibnu Arabi, menjelaskan bahwa nun adalah „bak tinta‟. Sedangkan qalam adalah pena, yang merupakan substansi pertama atau biasa disebut sebagai akal pertama, dan lembaran ma yasthurun ialah lembaran yang terpelihara lauh mahfuz atau ummul kitab. Nun sebagai bak tinta adalah tempat menyimpan tinta, merupakan kelengkapan pena untuk menulis. Nun dihubungkan dengan QS Al-Kahfi 109, “Katakanlah „Kalau sekiranya lautan menjadi tinta untuk menulis kalimat-kalimat Tuhanku, sungguh habislah lautan itu sebelum habis ditulis kalimat-kalimat Tuhanku, meskipun Kami datangkan tambahan sebanyak itu pula‟.” Berbeda dengan Ibnu Arabi yang mengartikan nun dengan malaikat yang diperintah untuk menggunakan pena itu untuk menulis. Pendapat sama juga dikemukakan Imam Ja‟far. Sebagian lagi mengartikan nun sebagai sungai di surga dan sejenis ikan yang pernah menyelamatkan Nabi Yunus. Bagi Ibnu Arabi, nun ialah malaikat yang melukis semua kejadian. Sang penulis memiliki pengetahuan majemuk dan beraneka ragam. Nun dan penanya aktif memberi pengaruh, sedangkan lembaran atau kanvas tempat menuangkan tulisan bersifat reseptif. Jadi, menurutnya, nun wa Lughawiyah, No. 2, Desember 2020 P-ISSN 2715-8098 E-ISSN 2715-8101 Zahwa Amaly Fiddaraini, Muhammad Ariffur Rohman alqalam wa ma yasthurun adalah hierarki antara Tuhan dan makhluk-Nya. Makna al-Qalam Dalam al-Qur‟an terdapat empat terma atau lafaz “al-Qalam” yakni pada surat Luqman ayat 27, al-Qalam ayat 1, al-A‟laq ayat 4 dan Ali Imran ayat 44. Berikut adalah redaksi ayat tersebut QS. Luqman 27                       “Dan seandainya pohon-pohon di bumi menjadi pena dan laut menjadi tinta, ditambahkan kepadanya tujuh laut lagi sesudah keringnya, niscaya tidak akan habis-habisnya dituliskan kalimat Allah. Sesungguhnya Allah Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana.” Al-Qalam 1     “Nun, demi kalam dan apa yang mereka tulis” Al-A‟laq 4    “Yang mengajar manusia dengan perantaran kalam” Ali Imran 44                      “Yang demikian itu adalah sebagian dari berita-berita ghaib yang Kami wahyukan kepada kamu ya Muhammad; padahal kamu tidak hadir beserta mereka, ketika mereka melemparkan anak-anak panah mereka untuk mengundi siapa di antara mereka yang akan memelihara Maryam. Dan kamu tidak hadir di sisi mereka ketika mereka bersengketa.” Dalam Ibnu Katsir, kata “wal qalami” demi kalam, secara lahiriyah berarti “demi pena”. Allah bersumpah dengan pena. Alat yang digunakan untuk menulis. Seperti kata Allah dalam surat al-„Alaq Ayat 4, “Dia yang mengajarkan dengan pena”. Wa al-qalam adalah sumpah Tuhan qasm pertama dalam Alquran yang turun tidak lama setelah lima ayat pertama Iqra’ bi ismi Rabbikalladzi khalaq, khalaqa al-insana min alaq, iqra’ warabbuka al-akram, alladzi allama bi al-qalam, allama al-insana ma lam ya’lam. Pena atau kalam, sebagaimana juga disinggung dalam ayat keempat tadi, merupakan ciptaan Allah yang pertama dari tiada menjadi ada melalui kun fa yakun. Dalam sebuah hadis yang sering muncul dalam kitab-kitab tasawuf, pena ini diperintah dengan kata-kata, “Tulislah pada lingkaran pertama ini, yaitu lembaran Tuhan.” Pena lalu menjawab, “Wahai Tuhan, apa yang harus aku tulis?” Perintah berikutnya muncul, “Tulislah segala sesuatu yang telah terjadi, yang sedang terjadi, dan yang akan terjadi hingga hari kebangkitan.” Pena menulis semuanya, sesudah itu pena menjadi kering. “Tuhan telah selesai dengan penciptaan, persediaan, dan ketentuan-ketentuan yang pasti.”       “Nun, Demi pena dan apa yang mereka tulis.” Qs. al-Qalam [68]1 Qalam artinya alat menulis atau sesuatu yang dengannya dapat digunakan untuk menulis. Sedangkan lafadz yasthurun dalam ayat di atas merupakan kata kerja yang derivatnya adalah sa-tha-ra yang bermakna tersusunya kata per kata dalam satu halaman, tercabut sesuatu dari pohon, atau bermakna orang-orang yang berdiri. Tatkala disebutkan “sathara fulanu kadza” maknanya bahwa orang itu telah menulis baris satr demi baris satr. Al-Maraghi mengatakan bahwa Allah SWT bersumpah dengan kalam pena dan kitab untuk membuka pintu pengajaran dengan keduanya itu, karena Tuhan kita tidak akan bersumpah kecuali dengan urusan-urusan yang besar. Apabila Allah bersumpah dengan matahari dan bulan, malam dan fajar, maka itu disebabkan Lughawiyah, No. 2, Desember 2020 P-ISSN 2715-8098 E-ISSN 2715-8101 Zahwa Amaly Fiddaraini, Muhammad Ariffur Rohman besarnya makhluk dan penciptaannya. Dan jika Dia bersumpah dengan qalam dan kitab, maka hal itu menunjukkan luasnya ilmu dan pengetahuan yang dengannya jiwa dididik. Para mufassir memberikan kemungkinan lain bahwa yang dimaksud dengan qalam dan tulisan yang disebutkan dalam ayat ini boleh jadi mencakup salah satu batin dari batin al-Qur‟an seperti yang disebutkan bahwa yang dimaksud dengan qalam adalah qalam penciptaan; karena qalam pertama adalah sebuah entitas yang diciptakan oleh Allah SWT. Dalam hadis disebutkan bahwa qalam merupakan entitas pertama yang diciptakan oleh Allah SWT. Maka jika diteliti dengan menggunakan pendekatan semiotik berbagai macam pemaknaan terma al-Qalam yang telah dilakukan oleh para mufasir semua hanya melakukan spekulasi makna yang paling mendekati dengan apa yang dikehendaki oleh Allah Sang pemilik kalam Ayat-ayat yang dimaksud dalam penelitian ini. Dalam Tafsir al-Misbah, Al-Qalam berarti pena. Alat tulis apa pun termasuk komputer, laptop, gadget, dan tablet tercanggih. Ada yang berpendapat bahwa al-qalam bermakna pena tertentu. Seperti pena yang digunakan oleh para malaikat untuk menulis takdir baik dan buruk manusia. Pena pencatat segala kejadian yang tercatat dalam Lauh Mahfuz. Pena yang digunakan oleh para sahabat untuk menuliskan al-Qur‟an. Pena yang digunakan untuk menuliskan amal baik dan amal buruk yang dilakukan manusia. Baik qalam dengan makna penciptaan, pena, laptop, hape maupun dengan makna pena husus alat unyuk mencatat di lauh al-Mahfudz semua merupakan hasil pemaknaan yang melibatkan antara penanda dan petanda sebagai acuan dalam melahirkan intepretasi makna yang dianggap paling mendekati apa yang sebenarnya dikehendaki Allah Sang pemilik kalam. Makna YasthurunPemahaman tentang “wa mâ yasthurûn” yang berarti “dan apa yang mereka tulis” harus dikaitkan dengan makna al-qalam. Dengan demikian yang ditunjuk oleh kata “mereka” dapat dipahami dalam arti malaikat, sahabat Nabi, para penulis wahyu, atau manusia kita semua seluruhnya. Tidak begitu substatif tentang siapa “mereka”. Karena yang terpenting ialah kata “tulis”. Menurut Ar-Razi ada pula yang menafsirkan bahwa “mereka” disini ialah malaikat-malaikat yang menuliskan segala amal perbuatan manusia. Sebab dalam surah al-Infithar ayat 10, dan 11 tentang malaikat-malaikkat yang mulia yang ditugaskan oleh Allah menuliskan segala amal perbuatan manusia dan menjaganya. “Padahal sesungguhnya bagi kamu ada malaikat-malaikat yang mengawasi pekerjaanmu, yang mulia di sisi Allah dan mencatat pekerjaan-pekerjaanmu itu.” Tentang pembahasan ini para ulama juga menyandarkan pemahamannya kepada hadist Rasulullah SAW. diriwayatkan oleh Ibnu Asakir, dari Abu Abdullah maula Bani Umayyah, dari Abu Saleh, dari Abu Hurairah, bahwa ia pernah mendenaar Rasulullah SAW bersabda                                                              " “Sesungguhnya sesuatu yang mula-mula diciptakan oleh Allah adalah al-qalam, kemudian Allah menciptakan nun yaitu tinta, lalu Allah berfirman kepada al-qalam, "Tulislah!" Al-qalam bertanya, "Apa yang harus aku tulis?" Allah berfirman, "Tulislah segala sesuatu yang Lughawiyah, No. 2, Desember 2020 P-ISSN 2715-8098 E-ISSN 2715-8101 Zahwa Amaly Fiddaraini, Muhammad Ariffur Rohman akan terjadi, atau segala sesuatu yang akan ada, dari amal perbuatan, atau rezeki atau jejak atau ajal.” Maka al-qalam menulis semuanya itu sampai hari kiamat. Itulah yang dimaksud oleh firman Allah SWT, "Nun, demi qalam dan apa yang mereka tulis, Al-Qalam 1." Kemudian al-qalam dikunci, maka ia tidak berbicara sampai hari kiamat. Kemudian Allah menciptakan akal, lalu Allah berfirman, "Demi keagungan-Ku, sungguh Aku benar-benar akan menyempurnakanmu terhadap orang yang Aku sukai, dan sungguh Aku benar-benar akan mengurangimu terhadap orang yang Aku murkai.” Nun wa al-Qalami wa yasthurun dalam Tinjauan Semiotik a Rule of combination/ aksis paradigmatis dan aksis sintagmatis. b Interaksi antartanda/metafora dan metonim c Heuristik dan pembacaan retroaktif/pembacaan secara semantic dan pembacaan secara hermeneutic. SIMPULAN Sebagaimana yang telah penulis sampaikan di awal bahwa penelitiaan ini bertujuan untuk mengetahui makna baru dari terma Nun, al-Qalam, dan Yasturun dengan menggunakan pendekatan dan teori modern yakni semiotik. Berdasarkan data yang telah penulis paparkan dalam bab pembahasan dan beberapa fakta pemaknaan dan penafsiran ayat-ayat hususnya yang menjadi konsen pada penelitian ini yang berkembang dan beredar di tengah masyarakat pengkaji al-Qur‟an mayoritas menggunakan riwayat relatif sedikit yang melakukan kajiannya dengan menggunakan isyari atau aqliyah yang dalam perkembangan teori modern dapat digolongkan kedalan semiotik sebagaimana beberapa data yang banyak mengarah pada kedekatan keduanya. Adapun interpretasi yang lahir dari metode semiotika adalah adanya hubungan yang saling berkaitan erat antara nun, qalam dan yasturun sebagain tanda, citra bunyi yang dihasilkan darinya sebagai signifier penanda dan ragam makna dan pemahaman yang lahir darinya sebagai signified petanda. Sementara hasil analisis yang membuktikan adanya kedekatan antara metode intepretasi mutaqaddimin/ dahulu dengan intepretasi muta‟akhirin/ moderen adalah sebagaimana pembacaan dengan menggunakan teori Interaksi antartanda/metafora dan metonim Nun adalah „bak tinta‟. Nun sebagai bak tinta adalah tempat menyimpan tinta, merupakan kelengkapan pena untuk menulis. Nun juga dimaknai sebagai sungai di surga. Nun dihubungkan dengan QS Al-Kahfi 109. Adapun dengan menggunakan pembacaan teori Heuristik dan pembacaan retroaktif/pembacaan secara semantik dan pembacaan secara hermeneutik, nun adalah malaikat yang diperintah untuk menggunakan pena untuk menulis. Nun ialah malaikat yang melukis semua kejadian pada lembaran atau kanvas tempat menuangkan tulisan. Jadi, nun wa al-qalam wa ma yasthurun adalah hierarki antara Tuhan dan makhluk-Nya. DAFTAR RUJUKAN Al-Jahizh. 1998. al-Bayan wa al-Tabyin, ditahqiq oleh Abd Salam M. Harun. Kairo Khanaji. Berger, A. A. 2010. Semiotika Tanda-tanda dalam Kebudayaan Kontemporer. Jakarta Tiara Wacana. Hanafi, W. 2018. Semiotika Al-Qur‟an Representasi Makna Verba Reflektif Perilaku Manusia dalam Surat Al-Mā‟ūn dan Bias Sosial Keagamaan. Al-Lahjah, 2 2, 15-30. Hasan, D. B. N. 2016. Kajian Semiotika dalam Penafsiran al-Qur‟an. Prosiding. Konferensi Nasional Bahasa Arab II. Malang. 15 Oktober 2016. 549-558. Lughawiyah, No. 2, Desember 2020 P-ISSN 2715-8098 E-ISSN 2715-8101 Zahwa Amaly Fiddaraini, Muhammad Ariffur Rohman Imran, A. 2011. Semiotika Al-Qur’an Metode dan Aplikasi Terhadap Kisah Yusuf. Yogyakarta Teras. Khoirudin, A. 2014. Tafsir Gerakan al-Qalam. Yogyakarta Surya Mediatama. Lukman, F. 2015. Pendekatan Semiotika dan Penerapannya dalam Teori Asma‟ Al-Qur‟an. Religia Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman, 18 2, 207-226. Manzhur, I. 1414 H. Lisān al-Arab. Jilid 12. Cet. ke-3. Beirut Dar Shadir. Mauleman, J. H. Sumbangan dan Batas Semiotika dalam Ilmu Agama. Studi Kasus tentang Pemikiran Muhammad Arkoun. Dalam Meuleman ed. 1996. Tradisi Kemodernan dan Metamodernisme Memperbincangkan Pemikiran Muhammad Arkoun. Yogyakarta LKiS. Piliang, Y. A. 2012. Semiotika dan Hipersemiotika Kode, Gaya, dan Matinya Makna. Bandung Matahari. Pradopo, R. Dj. 2002. Kritik Sastra Indonesia-Modern. Yogyakarta Gama Media. Rahtikawati, Y & Rusman, D. 2013. Metodologi Tafsir Al-Qur’an. Strukturalisme, Semantik, Semiotik dan Hermeunetik. Bandung CV Pustaka Setia. Sunardi, St. 1996. Membaca Quran Bersama Mohammed Arkoun. Dalam Meuleman ed. 1996. Tradisi Kemodernan dan Metamodernisme Memperbincangkan Pemikiran Muhammad Arkoun. Yogyakarta LKiS. ... Huruf nun, bagi Hamka, berhubungan dengan nama ikan paus yang menelan Nabi Yunus. Sementra itu, menurut Imad Zuhair Hafidz, huruf nun adalah huruf muqata'ah yang memiliki kandungan makna simbol mukjizat Al-Qur'an dan merupakan bagian dari susunan ilmu huruf, kemudian Allah bersumpah demi ilmu huruf itu Fiddaraini and Rohman 2020. ...... Penulis itu menguasai banyak ilmu pengetahuan yang diberikan oleh Allah, dari huruf nun dan penanya yang selalu memberikan pengaruh dan bekas tertulis dalam lembaran ma yasthurun. Dengan demikian, simbol dari huruf nun qalam, dan yasthurun merupakan sebuah hubungan hierarkis antara yang Maha Kuasa Tuhan dengan makhluk-Nya Fiddaraini and Rohman 2020. ...p>Semiotics is the study of signs, symbols, and communication in people’s lives. This study which analyzes the letter nun in the Arabic Alphabet using Ferdinand de Saussure’s theory of semiotics, “dyadic semiotics” aims to reveal the breadth and depth of the meaning of the letter nun at the beginning of Surah al-Qalam. This study uses a descriptive method with a content analysis study approach, comprising data collection, data processing, and interpretation. The source of data are the Arabic script. The results of the study show that the ontological symbol for the letter nun is a means of teaching the sign through an established paradigm of semiotics to investigate the meaning element of the letter nun, which is the symbol of the Golden Embryo as a form of symbolic interaction throughout the cosmic order to reproduce and fertilize the world’s egg cell which is symbolized by the cup-like element of the letter nun as the “ovary” and the dot of the letter as a symbol of the fusion between the egg cell and sperm cell’ to become the seed of the eternal universe towards the point of perfection of cosmic semiotic regeneration. All cosmic semiotic processes always occur in all life processes such as the semiotic processes that occur through human reproductive organs such as the testes in males and the ovaries in females in every fertilization process of the zygote. Every order of the cosmos, including human beings, originates from the process of two forms of signs, namely, that which can be seen and observed signifier and that which is only to be thought about through ideas signified.

Nunwalqolami wama yasturun "adalah kalimat yang ada dalam lambang - 39711729 kanggannz kanggannz 20.03.2021 Bahasa lain Sekolah Menengah Pertama terjawab Nun walqolami wama yasturun "adalah kalimat yang ada dalam lambang Jawaban: Kalimat Nuuun wal qolami wama yasthurun diambil dari kata yang ada di dalam Al Quran, yakni surat Al Qolam ayat Kalimat Nuuun wal qolami wama yasthurun diambil dari kata yang ada di dalam Al Quran, yakni surat Al Qolam ayat 01 yang artine adalah “Demi pena dan apa yang mereka tuliskan”, terus apa tho maknane dari kata ayat di atas..??? Ehm... Ehm… tafsiranne kurang lebih sebagai berikut… Ada tafsiran yang menyatakan bahwa “Nun” adalah nama sebangsa ikan besar di laut senamgsa Ikan paus yang menelan Nabi Yunus. Penafsiran ini dikuatkan oleh ayat 87 dari surat An Nabiya’ yang menyebut Nabi Yusuf dengan Zan Nun. Ada pula tafsiran lain yang mengatakan bahwa persumpahan dengan huruf Nun ini jauh lebih luas dari semata – mata ikan menelan Nabi Yunus. Menurut riwayat itu Nun adalah nama seekor ikan besar yang berdiam di lapisan bumi yang ke tujuh yang paling bawah. Selanjutnya ada yang mnefsirkan di atas ikan Nun itu ada dinding yang tebal, setelah tujuh petala langit dan petala bumi. Di atas diniding, di punggung ikan itu berdirilah seekor sapi yang mempunyai tanduk dan di punggung sapi itu itu terletaklah bumi kita ini ketujuh lapisannya. Ada pula tafsiran lain yang mengatakan bahwa bumi kita ini terletak di salah satu ujung tanduk yang itu Riwayat yang lain pula dari ibnu Abbas diikuti penafsiran oleh ad-Dahhak, Al Hasan dan Qatadah; arti Nuuun adalah dakwat atau tinta. Sengaja kita salin tafsiran2 ini untuk mengetahui mengapa masih ada orang yang percaya bahwa bumi kita ini terletak di ujung tanduk lembu dan lembu berdiri di punggung ikan nun..!!! Kalau terjadi gempa bumi adalah karena lembu itu menggerakan kepalanya. Tentang menafsirkan Huruf Nun dengan Ikan Nun yang menelan Nabi Yunus, kalau kita pikirkan dengan seksama tidaklah dapat diterima jika dibandingkan dengan ayat2 yang selanjutnya. Yang isinya adalah memuji kemulian budi Nabi Muhammad, iya bukan kawan..??? Sudah terang banget bahwa Nabi Yunus ditelan oleh Ikan Nun atau Paus adalah beberapa hari lamanya adalah suatu peringatan kepada sorang Nabi Allah bernama Yunus yang berkecil hati melihat kekafiran kaumnya, lalu Beliau meninggalkan tugasnya. Tidaklah layak permulaan peringatan kepada Nabi Muhammad adalah Ikan Nun yang menelan Nabi Yunus karena Nabi Muhammad tidaklah pernah sejenak pun meninggalkan dakwah bahkan selalu mengahadapi tugasnya dengan hati tabah, walaupun betapa hebat kepahitan yang akan Beliau telan. Tentang Qolam atau disebut juga pena yang diambil menjadi sumpah utama oleh Tuhan dipermulaan surat ada ypula yangmengatakan bahwa yang mula2 diciptakan oleh Tuhan dari makhluk-Nya ini tidak lain adalah Qolam. Disebutkan pula bahwa bahwa panjang Qolam adalah itu ialah sepanjang di antara langit dan bumi dan dia tercipta dari NUR artinya cahaya. Dalam tafsirannya itu dikatakan bahwa Tuhan memrintahkan kepada Qolam daripada Nur itu agar ia terus menerus menulis, lalu dituliskannyalah apa yang terjadi dan apa yang ada ini baik ajal maupun amal perbuatan. Naah dengan alasan itu mungkin Bapak2 kita di Muhammadiyah dulu yang mau mendirikan IPM pertama kali adalah Siswa2 Muhammadiyah yang semakin lama semakin cepat perkembangannnya yang ditandai dari perkembangan yang pesat dari sekolah2 milik Muhammadiyah baik kualitasnya maupun kuantitasnya ingin agar IPM bisa menjadi tameng siswa2 yang khususnya sekolah di Perguruan Muhammadiyah dari pengaruh luar yang menyesatkan di waktu dahulu. Dan untuk zaman sekarang mungkin juga Bapak2 Muhammadiyah dulu kepingin IPM menjadi 3P yakni Pelopor, Pelangsung dan Penyempurna dari gerakan Muhammadiyah ini maupun NKRI dengan menulis. Subhanallah sungguh mulia ya kawan niatan Bapak2 qt dulu… Ehm sekarang tugas kita gimana ya kawan, mau melanjutkan perjuangan ini..??? Pasti mau khan, Insya Allah kelak jasa2 qt digantikan oleh Tuhan di Yaumul akhir kelak. Amiin… Tradisikan untuk membaca dan menulis ya kawan…!!! Dengan menulis kita bisa dikenal dan bahkan kita bisa kaya dengan menulis, selain itu kita juga bisa menjaga Agama kita, Sekolah kita, Muhammadiyah kita dan IPM kita agar tetap dapat hidup selamnya. Amiin…. ^_^ Allahuakbar…!!!! Wallahu alam…. Sumber Tafsir Al Ahzar Prof. Dr Hamka Juz 29 Penerbit PT Pustaka Panjimas Jakarta EtkU.

95kjsswiud.pages.dev/10

95kjsswiud.pages.dev/309

95kjsswiud.pages.dev/232

95kjsswiud.pages.dev/153

95kjsswiud.pages.dev/100

95kjsswiud.pages.dev/162

95kjsswiud.pages.dev/96

95kjsswiud.pages.dev/215

95kjsswiud.pages.dev/232

nun walqolami wama yasturun artinya